总标题反映了文章的整体内容。常见的写法有：

1.揭示研究课题的实质。这种形式的标题，高度概括了全文的内容，往往是文章的重点。它具有一定高度的明确性，便于读者可以把握全文研究内容的核心。这样的头衔很多，也很普通。如《关于中国经济发展体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政管理机构进行改革之我见》等。

2.提问。这种标题采用疑问句的方式，隐藏要回答的内容，作者的观点其实很清楚，只是意思委婉，需要读者思考而已。这种教学形式的标题因其不同观点含蓄，容易激起读者的注意。比如《家庭承包制是单独运作的?》、《商品市场经济等同于资本主义国家经济吗?》等。

3.描述范围。这种形式的标题，从自己的角度来看，并没有看到作者的观点，而是限制了文章的内容范围。拟定这种标题，一方面是文章的主要研究论点难以用一句简短的话可以加以总结归纳；另一重要方面，交代文章教学内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求能够引起共鸣。这种形式的。标题也更常见。如《试论我国发展农村的双层经营经济体制》、《正确进行处理以及中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方国家贸易市场自由化剖析》等。

4.运用判决句型。 这种形式的标题赋予了全文内容的局限性，既可伸缩，又具有很大的灵活性。文章进行研究对象是一个具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种由小到大的称谓，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇中小的兴起看中国发展农村的希望之光》、《科技技术进步与农业社会经济》、《从“劳动人民创造了美”看美的教育本质》等。

5.可视化句子。如《激励员工人心的管理工作体制》、《科技发展史上的曙光》、《普照世界之光的理论》等。

标题的样式还有通过多种，作者自己可以在实践中大胆改革创新。